توازيع المواد غير الرائدة للمستوى الرابع 2026-2027 PDF و Word
مع بداية الموسم الدراسي، يحتاج الأستاذ إلى وثائق تربوية واضحة تساعده على تنظيم التعلمات وتوزيع الأنشطة على امتداد السنة. ومن أهم هذه الوثائق التوازيع السنوية التي تقدم تصورا منظما لمضامين المواد، وتسلسل الوحدات والدروس، وفترات التقويم والدعم.
نقدم لكم في هذا الموضوع من موقع ينبوع التربية توازيع المواد غير الرائدة للمستوى الرابع ابتدائي برسم الموسم الدراسي 2026-2027، مع روابط الملفات بصيغتي PDF وWord. وقد رُتبت الوثائق حسب المادة والمرجع المعتمد، حتى يتمكن الأستاذ من الوصول إلى الملف الذي يحتاج إليه بسهولة.
تضم هذه المجموعة التخطيط السنوي لمادة الاجتماعيات، والتخطيط الموحد للتربية الإسلامية، والتوزيع السنوي للتربية البدنية والرياضية، وأنشطة تنمية المهارات الحياتية، إضافة إلى التوزيع السنوي للتربية الفنية وفق مرجعي «المعتمد» و«المفيد». ولا يقتصر هذا الموضوع على تجميع الروابط، بل يقدم أيضا نظرة على أبرز المحاور والأنشطة الواردة في الوثائق، لمساعدة الأستاذ على اختيار الملف المناسب والاستفادة منه في التحضير.
محتويات توازيع المستوى الرابع 2026-2027
1. التوزيع السنوي لمادة الاجتماعيات للمستوى الرابع
يجمع التخطيط السنوي للاجتماعيات بين ثلاثة مكونات مترابطة هي التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية. ويساعد هذا التنظيم المتعلم على اكتشاف محيطه القريب، وفهم بعض مظاهر تطوره، والتعرف على هويته وحقوقه وواجباته داخل الأسرة والمدرسة والمجتمع.
أولا: التاريخ
ينطلق التدرج من تاريخ الأسرة والوثائق والشهادات التي تساعد على التعرف على الماضي، ثم الانتقال إلى الخط الزمني للأسرة والتاريخ المدرسي. وتتوسع الموضوعات لتشمل تاريخ المدينة أو القرية والتعرف على بعض معالمها، ثم ترتيب الأحداث التاريخية زمنيا والاستفادة من الصور والوثائق والنصوص التاريخية.
تساعد هذه الموضوعات المتعلم على التمييز بين الماضي والحاضر، وفهم دور الوثائق في التعرف على الأحداث، وتنظيم المعلومات في تسلسل زمني واضح.
ثانيا: الجغرافيا
تتناول موضوعات الجغرافيا وصف فضاءات قريبة من المتعلم وتمثيلها، مثل حجرة الدرس والمدرسة والحي والقرية والمدينة. كما تشمل وصف مشاهد من البادية والمدينة، والتعرف على التجهيزات العمومية الأساسية، وأنشطة السكان، والتجارة والخدمات في البيئة المحلية.
وتتيح هذه الأنشطة فرصا للملاحظة والوصف والرسم والتموقع في الفضاء، مع ربط المعارف الجغرافية بالأماكن التي يعرفها المتعلم في حياته اليومية.
ثالثا: التربية المدنية
تركز التربية المدنية على الهوية والانتماء والحقوق والواجبات. ومن بين موضوعاتها مكونات الهوية، والعلم والنشيد والشعار الوطني، ووضع ميثاق للقسم، وتأسيس تعاونية القسم، والتعرف على حقوق الأطفال وواجباتهم، واحترام القانون في المحيط، والتعبير عن المواطنة.
ويستفيد الأستاذ من هذه الموضوعات في تنظيم نقاشات وأنشطة جماعية تساعد المتعلمين على فهم قواعد العيش المشترك وتحمل المسؤولية واحترام الآخرين.
2. التوزيع السنوي الموحد للتربية الإسلامية للمستوى الرابع
يتضمن التخطيط السنوي الموحد للتربية الإسلامية دروسا موزعة على وحدات متتابعة، تجمع بين القرآن الكريم ومجالات العقيدة والاقتداء والاستجابة والقيم والسلوك. ويظهر في التخطيط توزيع الدروس على أسابيع الموسم، مع تخصيص فترات للتقويم والدعم وتثبيت التعلمات.
القرآن الكريم
تضم البرمجة سورا قرآنية متعددة، من بينها العلق والمزمل والإنسان والانفطار والأعلى والطارق وعبس والبينة والجمعة والنّبأ، إلى جانب سور أخرى وفق ترتيب الوثيقة. ويتيح التوزيع للأستاذ معرفة السور المقررة في كل مرحلة والاستعداد لأنشطة الحفظ والتثبيت.
العقيدة والاقتداء
تتناول دروس العقيدة الإيمان بالأنبياء والرسل ومعجزاتهم، والإيمان بكتب الله، والتعرف على أسماء الله وصفاته الواردة في التخطيط، مثل العليم والرقيب والرحيم والكريم والقادر والمنعم. أما دروس الاقتداء فتتناول موضوعات من السيرة النبوية، منها بعثة الرسول صلى الله عليه وسلم، ورعايته وحفظ الله له، وبعض المحطات من حياته.
الاستجابة والعبادات
تشمل الموضوعات الوضوء والصلاة ومبطلات الصلاة والتيمم وصلاة الجماعة والجمعة وآداب المسجد والعناية به. ويتيح هذا التدرج تنظيم التعلمات المرتبطة بالممارسات التعبدية، مع ربطها بالتطبيق والفهم والسلوك اليومي.
القيم والسلوك
تضم البرمجة كذلك موضوعات تربوية مثل تقدير الآخر واحترام رأيه، والتواصل الحسن، وحفظ النفس وعدم إيذاء الغير، واحترام الأشخاص في المعاملة ومساعدة الشخص ذي الإعاقة، إلى جانب موضوعات تتعلق بمساعدة المحتاج والعبادات والسلوك.
ينبغي الرجوع إلى التخطيط المرفق لتحديد ترتيب الدروس وأرقام الأسابيع بدقة، لأن الجدول هو المرجع في توزيع موضوعات السنة وتحديد فترات التقويم والدعم.
3. التوزيع السنوي للتربية الفنية: مرجعا المعتمد والمفيد
تسهم التربية الفنية في تنمية الملاحظة والتعبير والإبداع والتذوق الجمالي. ويجمع التوزيع السنوي بين ثلاثة مجالات هي التشكيل والموسيقى والمسرح، مع اختلاف موضوعات الأنشطة وتسمياتها بحسب المرجع المعتمد.
أ. التوزيع السنوي وفق مرجع المعتمد
يتضمن مرجع «المعتمد في التربية الفنية» أنشطة تشكيلية وموسيقية ومسرحية موزعة على وحدات خلال السنة. ففي التشكيل، تتدرج الموضوعات من التخطيط والتشكيل والتلوين باستعمال خط الأفق وسلم الأبعاد، إلى الرسم والصباغة والإلصاق وتركيب الصور، ثم دراسة الصورة الفوتوغرافية وتحويلها إلى رسم، والتعرف على الصورة الإشهارية ودورها في التواصل، ومعالجة الصور والنصوص رقميا.
أما في الموسيقى، فتشمل الموضوعات الجمل الموسيقية والمدونة الموسيقية والإيقاعات المغربية وبعض الآلات والفرق الموسيقية التراثية وأصناف الآلات الموسيقية. وفي المسرح، يتعرف المتعلم على وسائل التعبير في العرض المسرحي، والصراع الدرامي والشخصية المسرحية، وشكل كتابة المسرحية وسيرورة الإبداع الركحي.
يتيح هذا التنوع للمتعلمين التعبير بوسائط مختلفة، وفهم العلاقة بين الصورة والصوت والحركة والكلمة، وإنجاز أنشطة فردية وجماعية.
ب. التوزيع السنوي وفق مرجع المفيد
يتضمن مرجع «المفيد في التربية الفنية» موضوعات من البيئة والثقافة المغربية والحياة اليومية، مع أنشطة في المجالات الثلاثة نفسها. ففي التشكيل نجد موضوعات مثل فن الخط والبيت المغربي والفن المعماري والفن والطبيعة والصناعات التقليدية والصورة الرقمية ومدن المغرب السياحية والبحر.
وفي الموسيقى، تتناول البرمجة المدرج الموسيقي والوزن الثنائي وبعض الإيقاعات والآلات الموسيقية، إلى جانب أنشطة مرتبطة بالأغاني والرياضة والبلاد. أما المسرح فيشمل التعبير بالحوار والحركة واللعب في أدوار مسرحية، من خلال موضوعات مثل «المحفظة الضائعة» و«الغابة تستنجد» و«أنا المغرب».
تتضمن الوثيقة فترات لتقويم ودعم تعلمات الوحدات، وتقويم الأسدس الأول والثاني، وإجراءات نهاية السنة.
4. التوزيع السنوي للتربية البدنية والرياضية للمستوى الرابع
يركز التخطيط السنوي للتربية البدنية على تطوير المهارات الحركية والإدراكية، وتنمية الانتباه ورد الفعل والتوازن والتنسيق الحركي. ويبدأ الأسبوع الأول بالتقويم التشخيصي، ثم يتدرج البرنامج من ألعاب التركيز واكتشاف الاتجاهات إلى الجري والوثب والرمي والألعاب الجماعية.
ألعاب التركيز والانتباه واكتشاف الاتجاهات
تستهدف الأنشطة الأولى تنمية الملاحظة وحاسة اللمس والسمع، وتحسين القدرة على الاستجابة ورد الفعل السريع. كما تتضمن ألعاب اكتشاف الاتجاهات التي تساعد المتعلم على تحديد الاتجاه وضبطه وإدراك المكان.
الجري والجري بالتناوب
تنتقل البرمجة إلى ألعاب الجري وضبط إيقاعه، ثم الجري السريع في اتجاه مستقيم والتدرب على أوامر الانطلاق. وتشمل الأنشطة كذلك الجري عبر الحواجز والجري بالتناوب والتدرب على تسليم الشاهد.
الرفع والحمل والوثب والرمي
تتناول الأنشطة تقوية العضلات من خلال تمارين الرفع والحمل، ثم ألعاب الوثب والوثب الطويل والألعاب التمهيدية للقفزات الثلاث والقفز العلوي. كما تشمل التدريب على رمي الأداة وألعاب الرمي.
الألعاب الجماعية بالكرة
تخصص الأسابيع الأخيرة من البرمجة لتمارين تمهيدية في كرة اليد وكرة السلة، بما يساعد على تنمية التنسيق الحركي والتعاون واحترام قواعد النشاط الجماعي.
يعرض التخطيط الأهداف المرتبطة بكل نشاط، لذلك يستحسن الاطلاع على الجدول الأصلي عند إعداد الحصة، مع تكييف الممارسة حسب الإمكانات المتوفرة واحترام شروط السلامة.
5. التوزيع السنوي لأنشطة تنمية المهارات الحياتية للمستوى الرابع
تتناول وثيقة المهارات الحياتية موضوعات مرتبطة بالاستقلالية واتخاذ القرار والتعامل المسؤول مع الموارد واكتشاف الذات والمهن. وقد نظمت البرمجة في وحدات تمتد على مدار الموسم الدراسي، مع ورشات وأنشطة للتطبيق والتقويم والدعم.
الوحدة الأولى: التخطيط للميزانية
تنطلق الوثيقة من تقويم تشخيصي لبعض الاستعدادات المرتبطة بالتواصل والعمل الجماعي وحل المشكلات. ثم تقدم أنشطة حول الميزانية الأسرية وميزانية النادي، والتخطيط لميزانية مشروع، واختيار طرق مناسبة لتدبير ميزانية صغيرة.
ويرتبط هذا المحور بمشروع إحداث صندوق ادخار للنادي، بما يتيح للمتعلمين التعرف على التخطيط المالي من خلال مشروع تربوي واضح.
الوحدة الثانية: الموارد والثروات
تتناول الأنشطة تنوع الموارد والثروات الطبيعية والصناعية والعلمية والبيئية والبشرية. كما تشجع المتعلم على التفكير في طرق المحافظة على الموارد وحسن تدبيرها، وربط الادخار بالاستخدام المسؤول للموارد.
الوحدة الثالثة: الضرائب والسلوك المالي المسؤول
تتطرق البرمجة إلى دور الضرائب في تدبير المجتمع وتنميته، وإلى التضامن والسلوك المالي والجبائي المسؤول. كما تبرز أهمية التمييز بين السلوك النزيه والسلوك غير المسؤول، والتنبه إلى آثار سوء التدبير والتبذير، خصوصا في استعمال الماء والغذاء والكهرباء.
الوحدة الرابعة: اكتشاف الذات والمشروع الشخصي
تساعد الأنشطة المتعلم على التعرف على نقاط قوته ومواهبه واهتماماته وهواياته. ويشكل هذا المحور فرصة للتعبير عن القدرات الشخصية واكتشاف مجالات يمكن تطويرها والاستفادة منها في المستقبل.
الوحدات المتعلقة بالمهن
تتضمن الوثيقة أنشطة للتعرف على عمل الوالدين والمهن الموجودة في المحيط، واستكشاف المهن والتخصصات المرتبطة بالموضوعات المدروسة. ويمكن استثمارها في الملاحظة والحوار والبحث البسيط حول المهن ودورها في المجتمع.
الوثيقة متاحة بالفرنسية، ولذلك من الأفضل الرجوع إليها للاطلاع على أسماء الورشات والأهداف العرضانية وتوزيع الأسابيع كما وردت في الأصل.
كيف تستعمل هذه التوازيع في التخطيط التربوي؟
تساعد التوازيع السنوية على تنظيم العمل على مدى السنة، لكنها تكون أكثر فائدة عندما يستثمرها الأستاذ في إعداد التخطيط الفعلي للحصص ومتابعة تقدم المتعلمين. ويمكن الاستفادة منها وفق الخطوات التالية:
- قراءة التوزيع كاملا: الاطلاع على الوحدات والدروس وأرقام الأسابيع، وتحديد فترات التقويم والدعم ونهاية السنة.
- التحقق من المرجع: خصوصا في التربية الفنية، حيث تتوفر نسختان مختلفتان من التوزيع السنوي.
- الاستعداد المسبق: تحديد الوسائل والصور والأدوات والفضاءات اللازمة للأنشطة قبل تنفيذها.
- تكييف الأنشطة: مراعاة مستوى المتعلمين وحاجاتهم والإمكانات المتاحة في المؤسسة دون إغفال أهداف الدرس.
- تتبع التعلمات: تدوين الملاحظات والاستفادة من نتائج التقويم لتحديد الصعوبات واختيار أنشطة الدعم المناسبة.
ومن المهم التمييز بين التوزيع السنوي والتحضير اليومي: فالأول يقدم نظرة عامة على تنظيم التعلمات، أما الثاني فيحدد أهداف الحصة ومراحلها والأنشطة والوسائل وكيفية تقويم التعلم.
تحميل توازيع المستوى الرابع 2026-2027 PDF وWord
يمكنكم اختيار المادة المطلوبة من الجدول التالي. احرصوا على تحديد الصيغة المناسبة، وعلى مراجعة محتوى الملف بعد فتحه قبل اعتماده في التخطيط السنوي.
| المادة أو المرجع | Word | |
|---|---|---|
| التوزيع السنوي للاجتماعيات – المستوى الرابع | تحميل PDF | تحميل Word |
| التوزيع السنوي الموحد للتربية الإسلامية | تحميل PDF | تحميل Word |
| التوزيع السنوي للتربية الفنية – المعتمد | تحميل PDF | تحميل Word |
| التوزيع السنوي للتربية الفنية – المفيد | تحميل PDF | تحميل Word |
| التوزيع السنوي للتربية البدنية والرياضية | تحميل PDF | تحميل Word |
| توزيع أنشطة تنمية المهارات الحياتية | تحميل PDF | تحميل Word |
ملاحظة: قد تفتح بعض الروابط معاينة للوثيقة أولا. يمكن من واجهة المعاينة اختيار الطباعة أو التنزيل بحسب الخيارات المتاحة.
قد يعجبكم أيضا
أسئلة شائعة حول توازيع المستوى الرابع
نرجو أن تساعدكم هذه التوازيع في الاستعداد للموسم الدراسي 2026-2027 وتنظيم العمل التربوي. يسعى موقع ينبوع التربية إلى جمع الموارد التعليمية وتقديم شروحات تسهل الوصول إلى الوثائق واستعمالها في التخطيط والتدريس.
التعليقات (0)
إرسال تعليق