📌 أهمية استعمال الزمن في فترة الدعم

يعتبر استعمال الزمن الوثيقة التنظيمية الأساسية التي تحدد توزيع الحصص على مدار الأسبوع خلال فترة الدعم التربوي، سواء تعلق الأمر بمقاربة TaRL (التعليم في المستوى الملائم) أو بالدعم المكثف الموجه لمجموعات صغيرة من المتعلمين. تختلف صيغة استعمال الزمن حسب المادة (عربية، فرنسية، رياضيات) وحسب طبيعة القسم (مستقل أو مزدوج)، لذلك نقترح فيما يلي مجموعة من النماذج الجاهزة للتعديل والطباعة مباشرة.

يمكن اعتماد النموذج المناسب لمستوى القسم ومادته، مع إمكانية الجمع بين عدة نماذج في حالة الأقسام المزدوجة أو المشتركة بين مستويين.

يجدر التمييز بين نوعين من الدعم: الدعم المكثف الذي يُخصَّص عادة لفترة محدودة (أسبوع أو أسبوعين) لمعالجة صعوبات محددة لدى مجموعة صغيرة من المتعلمين بشكل مكثف ومركّز، ومقاربة TaRL التي تعتمد تجميع المتعلمين حسب مستواهم الفعلي في القراءة والحساب (بغض النظر عن مستواهم الدراسي) وتنظيم حصص دورية طيلة السنة الدراسية. لهذا السبب نجد فيما يلي نماذج مخصصة لكل نوع على حدة، لتسهيل اختيار الوثيقة المناسبة لسياق العمل.