📖 ما المقصود بـ"التوزيع الزمني" في برنامج الدعم المكثف؟

بخلاف التوزيع السنوي العادي للمقرر الدراسي، يُعنى التوزيع الزمني لبرنامج الدعم المكثف بتنظيم 24 حصة مكثفة موجهة تحديدًا لمعالجة الفجوات التي كشف عنها رائز الموضعة. تُبنى هذه الحصص تصاعديًا ضمن "لبنات" (كالحرف، الكلمة، الفقرة، الأقصوصة، أو الجمع، الطرح، الضرب، القسمة حسب المادة)، مع "مسارات" متعددة أحيانًا لنفس المستوى (مسار 1، مسار 2...) تسمح بتكييف وتيرة الدعم حسب حاجة كل مجموعة من المتعلمين، بدل فرض نفس المحتوى على الجميع.

🔢 توزيع مادة الرياضيات

يغطي توزيع الرياضيات المستويات الثاني، الثالث، الرابع، والمستويين الخامس والسادس معًا، بمسار واحد أو مسارين حسب المستوى. تتدرج اللبنات من التعرف على الأعداد وتمثيلها، مرورًا بعمليتي الجمع والطرح (بدون احتفاظ ثم باحتفاظ)، وصولاً إلى جداول الضرب والقسمة للمستويات العليا، مع حصة "مراجعة وتوليف" ورائز تحقق في نهاية كل لبنة للتأكد من بلوغ الأهداف قبل الانتقال للبنة الموالية.

• المستوى الثاني: الأعداد من 0 إلى 40، ثم الجمع بدون احتفاظ وباحتفاظ إلى 99.
• المستوى الثالث: تمثيل الأعداد إلى 999، الجمع باحتفاظ، والطرح بمبادلة (مساران متكاملان).
• المستوى الرابع: الأعداد إلى 9999، الطرح بالمبادلة، وبداية جداول الضرب.
• المستويان الخامس والسادس: الأعداد إلى 999999، عمليتا الضرب والقسمة (بخطوة وبخطوتين)، إضافة لمسار ثانٍ يوظف لعبة النقود والعجلة كوسائل محسوسة.

🔤 توزيع مادة اللغة العربية

يعتمد توزيع اللغة العربية على لبنات القراءة المتدرجة (الحرف، الكلمة، الفقرة، الأقصوصة، الفهم)، موظِّفًا "لوحات" مواضيعية متجددة حسب المستوى (لوحة القرية، لوحة المدينة، لوحة الحي، حديقة الحيوانات، معالم من بلادي، نزهة في الغابة) لجعل أنشطة القراءة أقرب لمحيط المتعلم. تتوزع الحصص كذلك على عدة مسارات لكل مستوى (حتى ثلاثة مسارات للمستويين الخامس والسادس)، بما يراعي مستوى المتعلم الفعلي بعد الموضعة.

• المستوى الثاني: لبنتا الحرف والكلمة، بمرحلتين متتاليتين لكل لبنة وتصديق في نهاية كل واحدة.
• المستوى الثالث: من الحرف إلى الأقصوصة، بمسارين حسب نقطة انطلاق كل مجموعة.
• المستوى الرابع: من الكلمة إلى الأقصوصة وصولاً للفهم، موزَّعة على ثلاثة مسارات.
• المستويان الخامس والسادس: من الحرف إلى لبنة "التحدي" (فهم نصوص طويلة)، عبر ثلاثة مسارات متكاملة، مع أنشطة تفاعلية إضافية (أدوار لعب، مناقشة قضايا كتبذير الماء أو انقراض الحيوانات).

🇫🇷 توزيع اللغة الفرنسية

يخص توزيع اللغة الفرنسية المستويات الرابع والخامس والسادس معًا، موزَّعًا على مسارين (Parcours 1 وParcours 2)، ومبنيًا حول أربع "أغانٍ" تعليمية (Chanson 9 إلى 12) ترافق كل مرحلة من التدرج الصوتي والقرائي:

• Parcours 1: ينطلق من الحروف الفردية (Chanson 9)، مرورًا بالكلمات البسيطة والمتقدمة (Chanson 10 وChanson 11)، وصولاً لمزيج الأصوات المركبة (Chanson 12)، مع "Révision" (مراجعة) بعد كل أربع أو خمس حصص لضبط التحكم قبل الانتقال.
• Parcours 2: يبدأ من مستوى أعلى (قراءة كلمات بأصوات مركبة مباشرة)، وينتهي بحصص القراءة بطلاقة وفهم نصوص من 60 كلمة، مع إنتاج فقرة قصيرة حول مواضيع يومية (المدرسة، الجسم، البيت، المدينة، الهوايات).

✅ نصائح عملية لاستثمار هذه التوزيعات

• لا تتجاوز حصة "المراجعة والتوليف": هي محطة ضرورية للتأكد من تمكن المتعلمين قبل الانتقال للبنة التالية، وليست حصة اختيارية يمكن إسقاطها لضيق الوقت.
• اختر المسار المناسب لا الترتيب الافتراضي فقط: عندما يتوفر أكثر من مسار لنفس المستوى، اختر ما يلائم نتائج رائز الموضعة الفعلية لمجموعتك، لا الترتيب الأول تلقائيًا.
• وظّف الصفحات المرجعية المذكورة في كراسة المتعلم: كل حصة مرفقة برقم صفحة دقيق، ما يسهّل التحضير المسبق ويقلص وقت البحث أثناء الحصة نفسها.
• راعِ إمكانية إضافة يوم أو يومين: كما تشير الملاحظة الرسمية المرفقة بتوزيع اللغة العربية، يمكن لبعض المجموعات الحاجة لوقت إضافي بعد رائز التحقق، وهذا أمر طبيعي ومتوقع في منطق TaRL.

❓ أسئلة شائعة

📥 تحميل التوزيعات الثلاثة (PDF)

يمكنكم تحميل كل توزيع على حدة بصيغة PDF عبر الأزرار التالية:

📝 خاتمة

يواصل موقع ينبوع التربية مواكبة كل مستجدات برنامج الدعم المكثف وفق مقاربة TaRL، حرصًا منا على تزويد الأستاذات والأساتذة بكل الأدوات التنظيمية والزمنية اللازمة لتدبير هذه الفترة المفصلية بنجاعة.