دليل شامل لأساتذة مؤسسات الريادة - المحطات التسع
دليل أساتذة مؤسسات الريادة لأجرأة سنة دراسية ناجحة
دليل عملي صادر عن وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يرافق أساتذة مؤسسات الريادة خطوة بخطوة عبر تسع محطات أساسية طيلة السنة الدراسية، من أجل التحكم الأمثل في تعلمات المتعلمين.
يضع هذا الدليل بين يدي أساتذة مؤسسات الريادة خارطة طريق واضحة ومنظمة زمنياً، تبدأ من الأسبوع الأول من شتنبر وتمتد إلى غاية نهاية يونيو، وتترجم نموذج مؤسسات الريادة إلى إجراءات عملية قابلة للتتبع والتصديق عليها في الملف التراكمي لكل أستاذ(ة).
يقوم النموذج التربوي لمؤسسات الريادة على دعامتين رئيسيتين:
- دعامات جودة النموذج البيداغوجي (4): التدريس وفق المستوى المناسب، التدريس الصريح، تقييم التعلمات، التكوين، والمواكبة عن قرب.
- دعامات شروط النجاح (3): التأهيل والتجهيز، مشروع المؤسسة المندمج، وشارة الريادة.
يُنظّم الدليل عمل الأستاذ(ة) طيلة السنة وفق تسع محطات متسلسلة زمنياً، كل واحدة منها مرفقة بجدول بنود قابل للتأشير والتصديق:
- المحطة 1 - التكوين في برنامج دعم التعلمات الأساس: المشاركة في مرحلتي التكوين (يونيو وبداية شتنبر) واجتياز اختباري التصديق على مسطحة مسار.
- المحطة 2 - العمليات التحضيرية: توقيع محضر الدخول، تسلم المادة والتخصص، التأكد من التجهيزات، وإشراك أولياء الأمور في أنشطة الأبواب المفتوحة قبل انطلاق السنة.
- المحطة 3 - تنزيل مشروع المؤسسة المندمج: المساهمة في تحديد الأهداف المنشودة وخطة العمل التشاركية (شتنبر).
- المحطة 4 - برنامج دعم التعلمات الأساس: تمرير الروائز القبلية، أجرأة خطة الدعم، تمرير الروائز البعدية، وتجميع الملف التراكمي (من بداية شتنبر إلى منتصف أكتوبر).
- المحطة 5 - التكوين في مقاربة التدريس الفعال: المشاركة في التكوين حول حوامله المرجعية (بداية أكتوبر).
- المحطة 6 - الإعداد لفترة إرساء الموارد: إعداد التوزيع السنوي واستعمال الزمن والمذكرة اليومية، والتأكد من جاهزية الكراسات والعرض.
- المحطة 7 - إرساء الموارد: تنظَّم عبر 5 مراحل (كل مرحلة 6 أسابيع: 5 أسابيع تدريس فعلي + أسبوع تقويم وتقييم)، مع تحميل الدروس أسبوعياً والإعداد الذهني لها.
- المحطة 8 - الدعم المؤسساتي: المساهمة في إعداد خطة الدعم المؤسساتي والانخراط فيها طيلة مراحل الدعم.
- المحطة 9 - المشاركة في بلورة مشروع المؤسسة المندمج للسنة المقبلة: تقييم أداء السنة الحالية والمشاركة في اللقاءات التشاورية (ابتداءً من مارس).
-
🔹 هل يجب إنجاز المحطات بنفس الترتيب المذكور بالضبط؟
الدليل ينظّم المحطات وفق تسلسل زمني منطقي يتبع سير السنة الدراسية، لذا يُنصح باحترام هذا الترتيب قدر الإمكان لضمان الانسجام مع باقي مكونات النموذج (كالتكوين قبل التطبيق مثلاً). -
🔹 من يتولى التصديق على إنجاز كل محطة؟
يُنجز التصديق عادة ضمن الملف التراكمي للأستاذ(ة) بإشراف الإدارة التربوية أو الجهات المعنية بتتبع تنزيل نموذج مؤسسات الريادة، وفق التفاصيل الواردة في نص الدليل الكامل.
التعليقات (0)
إرسال تعليق